Projekt ma na celu stworzenie systemowego wsparcia dla uczniów uchodźczych, młodzieży LGBT+ oraz osób z niepełnosprawnościami poprzez edukację antydyskryminacyjną, działania integracyjne i poradnictwo dla rodziców.
Projekt ma na celu wzmocnienie sprawczości i upowszechnienie głosu dziewczynek, uwzględnienie ich perspektywy w działaniach dorosłych i instytucji.
Projekt odpowiada na problem braku systematycznego uwzględniania głosu osób w kryzysie bezdomności w tworzeniu polityk społecznych i usług w Warszawie.
Projekt ma na celu zapewnienie bezpłatnego, wielojęzycznego i zintegrowanego wsparcia prawnego i informacyjnego osobom z doświadczeniem migracji, w tym również osobom po detencji, z doświadczeniem przemocy, kryzysu bezdomności lub trafiającym do Polski przez granicę polsko-białoruską.
Projekt ma na celu wzmocnienie organizacji mniejszościowych jako realnych partnerów dla Policji i Prokuratury w działaniach zapobiegających przestępstwom z nienawiści oraz udoskonalenie mechanizmów współpracy międzysektorowej.
Celem programu jest stworzenie zintegrowanego modelu leczenia i wsparcia osób uzależnionych od opioidów, łączącego leczenie substytucyjne z procesem reintegracji społecznej.
Projekt ma na celu integrację migrantów‑seniorów z Białorusi i Ukrainy, wzmocnienie samodzielności i poczucia bezpieczeństwa poprzez edukację, wsparcie informacyjne i budowanie społeczności.
Migrantki, w tym Ukrainki mieszkające w Lublinie, często doświadczają izolacji, ograniczonej mobilności i zależności od otoczenia, co utrudnia im integrację i uczestnictwo w życiu społecznym. Projekt wykorzystuje edukację rowerową jako narzędzie budowania samodzielności, pewności siebie i poczucia sprawczości.
Projekt odpowiada na wyzwania związane z dyskryminacją, nierównym traktowaniem i wykluczeniem osób z niepełnosprawnościami, oraz z brakiem świadomości społecznej na temat ich praw.