Wspólna lekcja równości

Uczniowie neuroatypowi w polskich szkołach wciąż doświadczają niezrozumienia, niedostosowania środowiska edukacyjnego i braku systemowych rozwiązań, szkoły nie zawsze dysponują rzetelnymi danymi ani praktycznymi narzędziami wspierania ich rozwoju. Projekt ma na celu zwiększenie świadomości społecznej i poprawę jakości wsparcia poprzez badania i działania edukacyjne dla nauczycieli, rodziców i szkół. Zostaną przeprowadzone badania i analiza danych dotyczących sytuacji uczniów neuroatypowych, opracowane rekomendacje oraz przeprowadzona kampania społeczna zwiększająca świadomość decydentów, nauczycieli i rodziców. Zaplanowano szkolenia dla nauczycieli i rodziców z wymianą dobrych praktyk, dialog obywatelski oraz powołanie zespołu dzieci i młodzieży współtworzącego poradnik i materiał wideo z rekomendacjami. Rezultatem będzie rzetelna diagnoza, rozwój kompetencji nauczycieli i rodziców, wzmocnienie dialogu w środowisku szkolnym oraz powstanie praktycznych narzędzi wspierających edukację włączającą.